【摘要】学校文化具有文化之"场"和文化之"能"两种属性。学校文化之"场",体现的是学校文化的静态存在和群体认同;学校文化之"能",体现了学校文化的动态力量和整体势能。聚集学校共同体文化之价值共识、激活学校共同体文化的内驱效能,应该成为新时代学校文化领导的重要追求。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《铁道运营技术》 2015-07-06
《中国果菜》 2015-07-08
《当代体育科技》 2015-07-07
《中外医疗》 2015-07-03
010-56259535
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